Commune rurale de Timoulay : Quelle promotion pour les produits de terroir ?

L’association Timoulay Izder pour le Développement a pu assister à Bouizakarn le 26 janvier 2012 à une rencontre où ont été présenté les résultats d’une étude sur les produits de terroir pouvant être mis en exergue dans l’ensemble des communes du cercle de Bouizakarn.

    Cette rencontre, a été organisé par le Centre de promotion agricole de Bouizakarn, et à laquelle ont assisté certains représentants des coopératives agricoles et féminines locales, des associations professionnelles et aussi des acteurs associatifs de la région dont des membres de notre association.

Les représentants du bureau d’étude « Phyto-consulting » d’Agadir ont précisé que cette étude menée suite à une recommandation de la Direction Régionale de l’Agriculture (DPA), a pour objectif de faire un diagnostic approfondi sur les produits agricoles locaux pouvant être l’objet d’une promotion dans le cadre du programme « Maroc Vert », programme porté par  le ministère de l’agriculture.

Cette étude a pu déterminer que dans notre région (Guelmim-Essmara) plus de 26 produits peuvent être  promus. Dans le cercle de Bouizakarn, c’est surtout l’olivier, l’arganier, le palmier-dattier, le blé et le miel qui sont les produits phare de cette région nord de la province de Guelmim.

Dans notre commune de Timoulay, deux produits ont fait l’objet des recommandations de la dite étude, à savoir l’olivier et le miel.

Pour renforcer la valorisation de ces deux produits, il est nécessaire de :

-          Organiser les producteurs (coopératives, associations professionnelles, toute petite entreprise….

-          Formation et qualification des producteurs

-          Réhabilitation des unités et fermes déjà existantes

-          Faciliter l’accès aux financements

-          Elargissement des superficies et périmètres cultivées

-          Création de fermes-modèles

-          Création de pépinières locales

-          Qualification des moulins d’huile

-          Valorisation et diversification des produits

-          Certification du produit local

-          Soutien des coopératives dans l’équipement des unités de production

-          Création de boutiques solidaires

-          Formation et soutien dans le marketing.

Nous espérons que, bientôt, toutes ces bonnes recommandations trouveront chemin à l’application….

Blog et podcasting : L'escapade de Laure et de Léna à Timoulay.

      Après le colloque de Tiznit sur « le partenariat entre associations et collectivités locales » organisé par le collectif IDD, IFAD et Touya le 20 et 21 janvier 2012, (nous y reviendrons aussi), Laure Simoutre et Léna Rouillé (respectivement chargé de projets à IDD et volontaire à l’IFAD), se sont rendus à Timoulay pour « initier » des jeunes timoulayois aux techniques de création de blogs et aussi sur les méthodologies de conception des podcasts.

Entourées d’une dizaine de jeunes (filles et garçons) avides de savoir, les deux « gauloises » se sont lancées dans de longues explications et démonstrations tout en répondant, de temps à autre, aux interrogations des bénéficiaires de cet atelier d’initiation.

Des exemplaires de podcasts préparés par certains jeunes ont fait aussi l’objet de commentaires et d’ajustement.

A la fin de la journée, des petits adhérents à la bibliothèque rurale de Timoulay ont insisté pour « s’introduire dans l’atelier » et voir de plus près nos deux jeunes françaises pleines d’entrain et d’humour et pouvoir faire avec elles une « petite causette » en bonne…langue française….

Après les remerciements et les « au revoir »…des jeunes ont exprimé leur satisfaction de la rencontre et leur désire de se mettre à l’œuvre pour appliquer et approfondir ce qu’ils ont appris…..d’ailleurs ça a déjà commencé…. 

Les femmes et les jeunes de Timoulay fêtent le nouvel an Amazigh . . . 2962.

A l'instar de toutes les peuplades Amazighes de Tamazgha (des îles Canaries à l'oasis Siwa en Egypte), Les femmes et les jeunes de Timoulay fêtent eux aussi la nouvelle année amazigh 2962 qui coïncide avec le 13 janvier de chaque année grégorienne.

            Les us et coutumes qui accompagnent la fête de "Idd Yenayer" (la nuit de janvier) diffèrent d'une région à une autre. A Timoulay, c'est surtout le fameux plat appelé "Tagoulla" (purée de grain de blé ou d'orge ou de maïs) qui est préparé pour le dîner de cette nuit et où on a "caché" un noyau de datte, qui selon la coutume, est considéré "le bienheureux de l'année qui commence" celui qui le trouve le premier.

A Timoulay aussi, on procède, durant une fête commune" à la préparation de douze plats différents qui symbolisent les mois de l'année et qui, on l'espère, seront aussi "copieux et délicieux" comme ces dits plats.

        C'est donc en respectant ces bonnes vieilles traditions, plusieurs fois millénaires, que les femmes et les jeunes deTimoulay ont tenu à célébrer ce nouvel "Asseguas Amaynou Ighudan" (nouvelle bonne année) dans les locaux de l'Association Timoulay Izdar pour le Développement pour faire participer et partager la joie de cette fête avec le plus grand nombre possible des habitants du village....une fête joyeuse et chantante,...une fête pour rappeler le pourquoi de cette fête et ainsi reparler de l'Histoire de Amazighs....une fête pour renforcer les liens communautaires de solidarité et de bonne entente....une fête pour entretenir la flamme des traditions de nos ancêtres,....une fête pour signifier l'appartenance à une terre, à une culture et à une civilisation qui a su traverser des siècles et des siècles.....pour toujours continuer à vous dire : 

Asseguas Amaynou Ighudan. 

Bibliothèque de Timoulay : Atelier sur "la lecture".

Entouré d'une trentaine de filles et de garçons adhérents à la bibliothèque rurale de Timoulay, Monsieur Mohamed Azaw, acteur associatif à Timoulay, a beaucoup discourus de la lecture...

En cette fin de journée de dimanche 08 janvier 2012, des groupes de jeunes enfants se sont retrouvés dans un atelier sur la lecture et l’importance de la lecture dans le développement intellectuel.

Monsieur Med Azaw a surtout souligné que :

La lecture est un pilier des apprentissages

La compréhension de l’écrit est non seulement utile, mais nécessaire dans toutes les matières, au primaire comme au secondaire. De plus, une certaine aisance en lecture, tout comme le goût de la lecture, rendent bien des découvertes possibles... Plus on lit, plus on se découvre soi-même, avec ses préférences et ses envies, et plus on risque d'être exposé à des choses qui nous intéresseront ou nous passionneront !

Il faut stimuler le goût de la lecture chez les enfants du primaire

Lorsque l'enfant amorce son primaire, il s'agit pour le parent de poursuivre dans la même veine : encourager, stimuler, soutenir, intéresser et s'intéresser... Tout ce qui peut favoriser le contact entre l'enfant et les mots nourrira ses chances de réussite en matière d'apprentissage de la lecture, et donc ses chances de réussite éducative en bout de ligne.

Des trucs pour initier votre enfant à la lecture

·         Amusez-vous avec des jeux de mots.

·  Choisissez des histoires auxquelles votre enfant peut s’identifier ou adaptées à ses intérêts et son tempérament; s'il est impatient, privilégiez les livres d’action aux chapitres courts, et s'il est amoureux des animaux, trouvez des livres ou revues sur le sujet.

·         Choisissez des jeux qui mettent les mots en vedette : Scrabble, Boggle, bonhomme pendu, dictionnaire, mots croisés, mots mystères...

·         Continuez à dresser « en famille » la liste d'épicerie et invitez votre enfant à faire des listes, que ce soit la liste des cadeaux qu'il aimerait obtenir, des activités qu'il aimerait faire ou des tâches à accomplir.

·         Continuez d'écouter les récits que vous fait votre enfant de sa journée.

·         Cuisinez ensemble à l’aide d’un livre de recettes.

·         Découpez dans les circulaires et les catalogues.

·         Dites à votre enfant que vous aimez le voir lire, ou lisez avec lui et dites-lui que vous appréciez ce moment.

·         Encouragez votre enfant à correspondre avec un ami ou un parent de l'extérieur.

·         Laissez des livres traîner un peu partout, même dans la voiture !

·         Même plus grands, les enfants aiment se faire raconter une histoire au moment du coucher.

·         Si la chose est possible, allez à la bibliothèque chercher dans des livres.

L'objectif de cet atelier est d’inciter les enfants de Timoulay à faire de la lecture un geste « naturel », et de montrer par divers moyens que la lecture est partout dans la vie.

Cet atelier fut aussi une occasion pour pousser les enfants à mieux utiliser les différents documents et à mieux les choisir, dans les rayons de la bibliothèque rurale, selon leurs âges, niveaux scolaire….et surtout à respecter le calme nécessaire pour toute bonne lecture bien concentrée.

Film " La fugue de Mahmoud " : Timoulay en 1952

Voilà un extrait d'un film tourné à Timoulay en 1952.

Plusieurs personnes de Timoulay s'y reconnaissent et évoquent cette période durant le protectorat français.

Certains considèrent ce genre de film-documentaire, comme une simple propagande des autorités du protectorat pour démontrer « la dimension civilisationnelle du protectorat et du colonialisme en général ».

Chacun peut interpréter l’Histoire selon ses intérêts, mais peut-on faire de ces interprétations des lois inviolables ?!.

Présentation:

       Ce documentaire présenté sous la forme d'une fiction raconte l'histoire de Mamhoud, petit Amazigh, qui fuit son village de Timoulet pour devenir mécanicien à la ville. Il découvre les lumières de Casablanca, mais aussi la misère et le vagabondage, jusqu'à sa rencontre avec un ingénieur agronome. Mahmoud va alors apprendre les techniques modernes de l'agriculture qui lui permettront d'aller transformer la vie de son village. La vie rurale au Maroc en 1950, au temps du protectorat français. L'institutrice, interprétée par Nadine Alari, raconte cette histoire avec beaucoup de pudeur. Film réalisé dans le cadre du Plan Marshall.

réalisateur:

Leenhardt, Roger

auteur de la musique pré-existante:

Bernard, Guy

opérateur de prise de son:

Leenhardt, Tony

participant:

Alari, Nadine

(in ina.fr).